jeudi 22 novembre 2007
mercredi 21 novembre 2007
mardi 20 novembre 2007
Programme des journées à l'orphelinat
Pendant la matinée, les éducateurs s'occupent de leur tâches comme la cuisine (dès 8h!) ou remplir les barriques et la glacière d'eauau forage, ou la lessive (lundi, mercredi et samedi). Le reste du temps, il n'y a pas grand chose à faire, tout est calme, à part la petite Kady qui est la seule à rester.
A midi, les enfants reviennent de l'école pour manger. Il y a un roulement pour ceux qui ramènent les assiettes et remplissent les gobelets d'eau (aussi pour débarraser et essuyer les tables après).
Le repas se mange dans la salle commune, qui sert aussi de salle de jeux, de travail et de réunion. Des tables et des chaises d'école, comme ceux de nos collèges, sont disposés en carrée au mileu. Les enfants mangent la plupart des plats avec les mains (le riz, les haricots rouges, le tô) comme dans leur tradition, mais ils savent aussi se servir de couverts.
Après le repas et la vaisselle, c'est théoriquement l'heure de repos pour tout le monde, mais comme les enfants doivent ensuite repartir à l'école pour les 14h30, ils prennent déjà leur "douche" du soir. A nouveau il n'y a plus grand chose à faire entre 15h et 17h, à part prendre la douche avant la tombée de la nuit, qui est déjà à 18h.
C'est donc vers 17h30 que l'on commence les jeux. Ici il y a toute une séléction ramener par les volontaires au fur et à mesure des années. Parmi les favoris : le uno, le jeu de l'oie, le scrabble pour les plus grands, les 7 familles, les dames...
A partir de 18h, il fait déjà presque nuit, on allume alors les lampes à pétrole pour en mettre une devant chaque case. Des lampes de poches dynamo marchant sans pile ont été ramenées de France, ce qui est super pratique pour s'y retrouver dans le noir et éviter de marcher sur une vipère ou un scorpion...
Vers 18h30-19h, on mange le repas du soir dans la salle commune, c'est le même plat que midi, qui est toujours cuit en double quantité exprès. Quand tout est à nouveau débarrasser, on fait encore quelques jeux ou bien ceux qui doivent apprendre leurs leçons pour l'école les mémorisent et les récitent. Avant de se coucher, on leur lit une ou plusieurs histoires, comme je suis là c'est moi qui a ce privilège, d'avoir tous les enfants assis autour de moi à écouter attentivement (ou presque). Le coucher est déjà à 20h-20h30.
Deuxième semaine au Burkina
Aujourd'hui s'achève déjà ma deuxième semaine passée au Burkina. Lundi, mardi et mercredi, j'ai pu me remettre de mes émotions tranquillement dans la villa à Bobo après avoir passé les 4 jours précédent à découvrir les enfants et la vie à l'orphelinat.
A Bobo, j'ai surout pu renouer avec le monde extérieur grâce à cet outil si magnifique qu'est internet. J'ai pu mettre au clair le travail à effectuer pendant les jours passés dans la ville : la lettre trimestrielle envoyée aux parrains en France. Pour l'instant, il y a 50-60 parrains français qui sont presque l'unique source de revenu, permettant à l'orphelinat de fonctionner (aliments, etc.) et aux employés de recevoir leur salaire. Chaque trimestre donc, on envoie aux parrains un journal racontant d'une part, la vie à l'orphelinat et l'évolution des enfants, et d'autre part, donnant compte des dépenses, du budgetet autres infos concernant les financements.
Ma partie sera la première : la vie à l'ophelinat en m'inspirant des journaux précédent pour pouvoir montrer l'évolution des enfants.
C'est mercredi que je suis retournée Samandéni, mais cette fois-ci, en taxi-brousse!! Heureuseument, c'est Oumar qui m'a conduit jusqu'à l'arrêt (qui n'était indiqué nulle-part), et qui s'est assuré que je monte dans la bonne camionette. C'est fou d'ailleurs que tous ces taxi-brousse puissent encore roulés vu leur état et le bruit du moteur! Mais sans problème (les crevaisons sont très très fréquentes ici) il s'arrête au bord de la route du village et reprend son chemin jusqu'à la frontière du Mali. A 10-15 minutes de marche, j'arrive juste à temps pour le déjeuner.
Les journées à l'orphelinat se passent toujours bien, sans trop de changement, à part que maintenant tous les élèves vont à l'école (à part le petite Kady toujours) puisque le maître des CE1 est enfin arrivé.
A Bobo, j'ai surout pu renouer avec le monde extérieur grâce à cet outil si magnifique qu'est internet. J'ai pu mettre au clair le travail à effectuer pendant les jours passés dans la ville : la lettre trimestrielle envoyée aux parrains en France. Pour l'instant, il y a 50-60 parrains français qui sont presque l'unique source de revenu, permettant à l'orphelinat de fonctionner (aliments, etc.) et aux employés de recevoir leur salaire. Chaque trimestre donc, on envoie aux parrains un journal racontant d'une part, la vie à l'orphelinat et l'évolution des enfants, et d'autre part, donnant compte des dépenses, du budgetet autres infos concernant les financements.
Ma partie sera la première : la vie à l'ophelinat en m'inspirant des journaux précédent pour pouvoir montrer l'évolution des enfants.
C'est mercredi que je suis retournée Samandéni, mais cette fois-ci, en taxi-brousse!! Heureuseument, c'est Oumar qui m'a conduit jusqu'à l'arrêt (qui n'était indiqué nulle-part), et qui s'est assuré que je monte dans la bonne camionette. C'est fou d'ailleurs que tous ces taxi-brousse puissent encore roulés vu leur état et le bruit du moteur! Mais sans problème (les crevaisons sont très très fréquentes ici) il s'arrête au bord de la route du village et reprend son chemin jusqu'à la frontière du Mali. A 10-15 minutes de marche, j'arrive juste à temps pour le déjeuner.
Les journées à l'orphelinat se passent toujours bien, sans trop de changement, à part que maintenant tous les élèves vont à l'école (à part le petite Kady toujours) puisque le maître des CE1 est enfin arrivé.
lundi 12 novembre 2007
Arrivée au Burkina
Ca y est!! J'y suis!!
Après une première nuit à Ouaga chez la famille de Oumar (directeur de l'orphelinat) et une deuxième nuit à Bobo dans la villa de Jean-Pierre et Véronique (aussi fondateurs de l'orphelinat), je suis enfin arrivée à l'orphelinat de Samandéni, où les enfants et le personnel m'ont super bien accueillis.
Après une première nuit à Ouaga chez la famille de Oumar (directeur de l'orphelinat) et une deuxième nuit à Bobo dans la villa de Jean-Pierre et Véronique (aussi fondateurs de l'orphelinat), je suis enfin arrivée à l'orphelinat de Samandéni, où les enfants et le personnel m'ont super bien accueillis.
Les éducateurs
Trois éducateurs sont embauchés à temps plein à l'orphelinat: Siaka, Mama et Awa. Ils s'occupent des enfants toute la journée. Siaka, lui, est surtout là pour le soutien scolaire et les jeux, tandis que Mama et Awa, elles, s'occupent de la cuisine, du ménage et de la vaisselle, ainsi que de la petite Kadi, qui dort dans leur case.
L'eau
A l'orphelinat, pas d'eau ni d'électrcité (sauf une lampe dans le refectoire pour le dîner).
Donc pour se laver, il faut prendre son sceau et aller le remplir au forage, qui est juste derriere les cases des enfants, de l'autre coté de mur. L'eau qui sort de ce forage est potable, et même pas besoin de la purifier avant de la boire.
Par contre, l'eau du puit qu'il y avait avant n'était pas bonne pour boire, et d'ailleurs il a été refermé par mesure de précuation pour pas que les enfants tombent dedans. Pour la douche, on a donc son sceau et un gobelet!
Donc pour se laver, il faut prendre son sceau et aller le remplir au forage, qui est juste derriere les cases des enfants, de l'autre coté de mur. L'eau qui sort de ce forage est potable, et même pas besoin de la purifier avant de la boire.
Par contre, l'eau du puit qu'il y avait avant n'était pas bonne pour boire, et d'ailleurs il a été refermé par mesure de précuation pour pas que les enfants tombent dedans. Pour la douche, on a donc son sceau et un gobelet!
L'orphelinat et ses animaux
L'orphelinat est amenagé sur un grand terrain delimité par un mur, les cases (ou l'on dort) et le refectoire sont disposé en cercle tout autour, les "toillettes" sont un peu plus loin et les "douches" sont entre les cases.
Le refectoire est le batiment ou l'on mange, joue et travaille. La cuisine y est accollée ainsi que le bureau et une petite salle pour la bibliothèque.
Les animaux se baladent librement sur tout le terrain, notament les poules, poussins et coqs, qui n'hésitent pas à rentrer dans le refectoire à la recherche de nourriture pendant qu'on mange ou pendant les heures de travail! Les moutons sont aussi assez nombreuxet se baladent partout, les zébus reste un peu à l'écart ainsi que les ânes.
Toute la journée et toute la nuit, les animaux et insectes de relayent pour faire leur différent bruit, sans laisser aucun moment de silence, ça mets toujours bien de l'ambiance!!
Le refectoire est le batiment ou l'on mange, joue et travaille. La cuisine y est accollée ainsi que le bureau et une petite salle pour la bibliothèque.
Les animaux se baladent librement sur tout le terrain, notament les poules, poussins et coqs, qui n'hésitent pas à rentrer dans le refectoire à la recherche de nourriture pendant qu'on mange ou pendant les heures de travail! Les moutons sont aussi assez nombreuxet se baladent partout, les zébus reste un peu à l'écart ainsi que les ânes.
Toute la journée et toute la nuit, les animaux et insectes de relayent pour faire leur différent bruit, sans laisser aucun moment de silence, ça mets toujours bien de l'ambiance!!
Les enfants
Ils sont douze enfants à l'orphelinat, tous plus chous les uns que les autres, tous en bonne santé, ils parlent tous plus ou moins bien le francais, mais biensuûr entre eux, ils parlent Dioula, la langue locale, donc ce n'est pas toujours facile de suivre leurs conversations!!
Sammy est le plus grand, il a 14 ans et il vient d'entrer en 6e, donc vu que le collège est à Bama, un plus grand village à 20km de Samandéni, il est dans une famille d'accueil labas, et ne rentre pas souvent, juste de temps en temps les weekends.
Seydou a 12 ans, il est au CE2 puisqu'il n'a commencer l'école qu'à 9 ans.
Esther a 11 ans, elle est au CM2 et va donc aussi devoir partir au collège l'année prochaine.
Edith a 10 ans et demie et elle est au CM1.
Hubert a 10 ans et il est au CM1.
Assétou a 9 et elle est au CE1.
Kadi a 9 ans et demi et elle est au CE1.
Madi a 8 ans et il est au CE1.
Abdoul vient d'avoir 8 ans hier et il est au CE1.
Kadijatou a 8 ans et elle est au CE1.
Céline a 5 ans et demi, elle est au CP1 (ici le CP est divisé en deux ans : CP1 et CP2).
Et en fin la petite Kadi, qui elle a 4 ans, mais a été recueillie à 3 ans de chez les bonnes soeurs, qui avaient trop d'enfants à leurs charges et ne pouvaient pas bien s'en occuper. Kadi ne pouvait pas marcher ni parler en sortant de labas, c'était d'ailleurs la première fois qu'elle sortait dehors. Elle a fait beaucoup de progrès depuis, elle marche très bien maintenant et court partout, elle ne parle pas encore vraiment et ce qu'elle dit elle le dit en Dioula, elle sait juste dire "oui" en francais, c'est un debut!
Sammy est le plus grand, il a 14 ans et il vient d'entrer en 6e, donc vu que le collège est à Bama, un plus grand village à 20km de Samandéni, il est dans une famille d'accueil labas, et ne rentre pas souvent, juste de temps en temps les weekends.
Seydou a 12 ans, il est au CE2 puisqu'il n'a commencer l'école qu'à 9 ans.
Esther a 11 ans, elle est au CM2 et va donc aussi devoir partir au collège l'année prochaine.
Edith a 10 ans et demie et elle est au CM1.
Hubert a 10 ans et il est au CM1.
Assétou a 9 et elle est au CE1.
Kadi a 9 ans et demi et elle est au CE1.
Madi a 8 ans et il est au CE1.
Abdoul vient d'avoir 8 ans hier et il est au CE1.
Kadijatou a 8 ans et elle est au CE1.
Céline a 5 ans et demi, elle est au CP1 (ici le CP est divisé en deux ans : CP1 et CP2).
Et en fin la petite Kadi, qui elle a 4 ans, mais a été recueillie à 3 ans de chez les bonnes soeurs, qui avaient trop d'enfants à leurs charges et ne pouvaient pas bien s'en occuper. Kadi ne pouvait pas marcher ni parler en sortant de labas, c'était d'ailleurs la première fois qu'elle sortait dehors. Elle a fait beaucoup de progrès depuis, elle marche très bien maintenant et court partout, elle ne parle pas encore vraiment et ce qu'elle dit elle le dit en Dioula, elle sait juste dire "oui" en francais, c'est un debut!
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